|
Viittomakommunikaatio puheen
kehityksen tukena
Humanistisessa ammattikorkeakoulussa Kuopiossa toteutetaan
Esteetön kommunikointi viittoen -projektia, jossa kehitetään
muun muassa viitotun puheen ja tukiviittomien opetusta.
Tavoitteena on lisätä viittomakommunikaation muotoja
käyttävien ihmisten mahdollisuudet. |
|
»
Ohjelmasarjan etusivulle
» Osa 1
»
Osa 2
»
Osa 3
»
Osa 4
» Ohjeita RealAudio -kuunteluun
|
| |
|
|
Tukiviittomia
tarvitsevat esimerkiksi dysfaattiset lapset, heidän vanhempansa,
päivähoidon henkilökunta ja muut lapselle läheiset
ihmiset.
Kerromme tässä neliosaisessa ohjelmasarjassa siitä,
millainen häiriö dysfasia on ja miten sitä
tutkitaan, miten dysfasiaperhettä tuetaan kunnissa sekä
miten Humanistisen ammattikorkeakoulun projekti pyrkii kohentamaan
viittomakommunikaatiota tarvitsevien ihmisten asemaa.
|
Osa 1:
Viittomakommunikaatio puheen kehityksen tukena
Dysfasia on kielellinen erityishäiriö, joka ilmenee
vaikeutena tuottaa ja ymmärtää puhetta. Siksi
kommunikointi dysfaattisen lapsen kanssa ei välttämättä
onnistu tavanomaisella tavalla puhuen, vaan avuksi tarvitaan
puhetta tukevia kommunikaatiomenetelmiä, kuten tukiviittomia.
Ohjelmasarjan ensimmäisessä osassa tutustumme nelivuotiaan,
dysfaattisen Roosan tarinaan Roosan äidin Riitta Korkiakosken
ja Roosan hoitopaikassa Inkilänmäen päiväkodin
integroidussa erityisryhmässä työskentelevän
lastenhoitaja Susanna Asikaisen kanssa.
|
| |
|
Riitta ja Susanna opiskelevat tukiviittomien käyttöä
Kuopion terveyskeskuksen vammaispalveluyksikössä
viittomakielentulkki Sari Kärkkäisen opetuksessa.
  |
Kesto 4'16" |
|
 |
Riitta Korkiakoski ja Sari Kärkkäinen |
|
| |
|
|

Katso myös:
Toimittaja: Anja Hiltunen
Haastateltavana:
- Riitta Korkiakoski, dysfaattisen lapsen
äiti, Kuopio
- Lastenhoitaja Susanna Asikainen, Inkilänmäen
päiväkoti, Kuopio
29.11.2005 |
|
|

|