Viittomakommunikaatio puheen kehityksen tukena Humanistisessa ammattikorkeakoulussa Kuopiossa toteutetaan Esteetön kommunikointi viittoen -projektia, jossa kehitetään muun muassa viitotun puheen ja tukiviittomien opetusta. Tavoitteena on lisätä viittomakommunikaation muotoja käyttävien ihmisten mahdollisuudet.   » Ohjelmasarjan etusivulle » Osa 1 » Osa 2 » Osa 3 » Osa 4 » Ohjeita RealAudio -kuunteluun       Tukiviittomia tarvitsevat esimerkiksi dysfaattiset lapset, heidän vanhempansa, päivähoidon henkilökunta ja muut lapselle läheiset ihmiset. Kerromme tässä neliosaisessa ohjelmasarjassa siitä, millainen häiriö dysfasia on ja miten sitä tutkitaan, miten dysfasiaperhettä tuetaan kunnissa sekä miten Humanistisen ammattikorkeakoulun projekti pyrkii kohentamaan viittomakommunikaatiota tarvitsevien ihmisten asemaa. Osa 4: ESKO-projekti kehittää viittomaopetusta Pohjois-Savossa Vuosittain Pohjois-Savossakin syntyy useita lapsia, joilla havaitaan viimeistään koulun alkaessa jonkinasteinen puheen kehityksen häiriö. Puheen viivästyminen ja siihen liittyvät erilaiset kommunikointiin liittyvät vaikeudet voivat hidastaa oleellisesti lapsen kehitystä. Kommunikointiin on olemassa apukeinoja, kuten erilaiset viittomakommunikaation muodot. Yksi niistä on tukiviittomien käyttö. Viittomakielentulkit opettavat puhehäiriöisille lapsille ja heidän perheilleen viittomakommunikaatiota. Humanistisen ammattikorkeakoulun (Humak) Kuopin yksikkö selvitti ESR-tukea saavassa Esteetön kommunikointi viittoen –projektissaan muun muassa viittomakommunikaatio-opetuksen tilaa Pohjois-Savossa. Miltä opetustilanne näyttää ja mitä kehitettävää siinä on? Tähän ohjelmasarjaan Viittomakommunikaatio puheen kehityksen tukena liittyy Kantin nettisivuilla oleva Viittomakommunikaatiosivusto.     Marjo Puustinen, Tuula Vatanen ja Matleena Rantala. Ohjelmassa puhutaan viittomakommunikaatiosta ja tukiviittomista. Yliopettaja Tuula Vatanen Humakista Kuopiosta ja viittomakielentulkki Marjo Puustinen kertovat, mitä ne tarkoittavat. Kesto 1'53"     Miksi ESKO-projekti käynnistettiin, ja mitkä ovat sen tavoitteet? Kesto 6'00"   Projektia varten tehtiin syksyllä 2004 selvitys Pohjois-Savon viittomakommunikaatio-opetuksen tilanteesta. Mitä selvityksessä kartoitettiin? Kesto 3'09"     Kehitettävää löytyi ainakin kuntien myöntämistä opetustuntimääristä. Miten viittomakommunikaatio-opetusta voisi muuten kehittää? Kesto 9'42"     Projekti päättyy kesällä 2006. Mitä siitä jää pysyväksi toiminnaksi käytäntöön, projektityöntekijä Matleena Rantala? Miten projekti auttaa opetustyötä tekeviä viittomakielentulkkeja? Kesto 1'54" Katso myös: Viittomakommunikaatio -sivukokonaisuus Viittomakielen alkeita -sivukokonaisuus Toimittaja: Anja Hiltunen Haastateltavana: Yliopettaja Tuula Vatanen, Humanistinen ammattikorkeakoulu, Kuopion yksikkö Projektityöntekijä Matleena Rantala, Humanistinen ammattikorkeakoulu, ESKO-projekti Viittomakielentulkki Marjo Puustinen, Kuopio 19.12.2005